在确保防疫弦不能松的前提下，激发学生创业梦不落空，保证创新创业教育按部就班云推进。学校创新创业学院精心部署延期开学工作，积极落实学校统筹安排的“停课不停学”线上学习，制定预案，多措并举保障线上教学，营设有助于学生成长进步的空间和方式，教育学生有责任、勇担当、敢创新，迎难而上，接受挑战。

本学期双创学院开设的《创业基础》选择超星尔雅慕课平台，面向全院18个专业，共1903名学生。根据开课前的预案准备，任课教师提前利用班级的微信群或者QQ群，培训学生如何使用学习通开始，保证学生在正式开课前能够熟练掌握学习通的使用方法。由于全国高校开课时间集中，导致学习平台网络拥堵，造成一小部分学生学习不流畅，不连贯，任课教师根据开课前预案中制定的方法保证教学活动的顺利展开，比如利用班级QQ群或者微信群发布学习任务单、上传课程教学资料，又或者利用腾讯软件给学生们录制教学章节的视频课等。

任课教师陈晓欢老师录制教学视频

教师利用尔雅慕课平台发起课内讨论

为了按照既定计划2月24日能够正常开课，双创学院创业基础教研组的老师们于2月上旬就进入了积极备战线上教学备课任务中。全体教师首先通过在超星尔雅平台浏览了十几门有关《创业基础》的慕课资源。然后，经过几次在线教研讨论，最终根据大家的讨论结果筛选出复旦大学姚凯教授的《大学生创业导论》作为本学期线上教学的慕课资源，其慕课视频语言诙谐幽默，内容通俗易懂，包含知识点不繁杂，并且章节内容与线下教学《创业基础》的课程内容相关性能较好的融合，利用它实现了学生创业课程学习的先导功能，与线下教学无缝衔接。经过教研组的多次集体讨论，最终敲定了疫情期间修改版授课计划，并发布了学生联络簿，教师主动联络学生开始线上教学的前期准备工作。

在平台添加课程之后经过教师与学生共同努力，做好了课程开始之前的一系列的前期准备工作。首先各位老师顺利的联络到所教授班级的班级负责人，各位负责人积极主动的配合老师们完成了在线课程班级学生名单核对工作。在教师的指导下，各班学生进行了平台试登录，在此过程中出现了看不到课程、看不到班级、学生无法登录、课程显示异常等诸多问题，老师与学生积极沟通并联络平台解决相关问题。

温馨提示语：

马云在一次演讲中说过：整天挂着QQ、刷着微博、逛着淘宝、玩着网游，你还要青春干嘛？疫情当前，每个人都是受害者，每个人也都是搏击者。看到那么多在医院里仍能坚持学习的大学生，是否感到惭愧？你是否知道在过去的二月，你的室友已经完成了专业拓展技能的自学。你若荒废时光，时光便会荒废你。